Wiki: the choice of level (en, da, ms)
+2
-1
@@ -6,7 +6,7 @@ Programmet er bygget i fire lag under `src/flash_card/`. Importer peger indad; `
|
||||
|
||||
| Lag | Indeholder | Må importere |
|
||||
| --- | --- | --- |
|
||||
| `domain` | `Card`, `LanguagePair`, `Vocabulary`, `Deck`, fejlene og repository-grænsefladerne | ingenting |
|
||||
| `domain` | `Card`, `LanguagePair`, `Level`, `Vocabulary`, `Deck`, fejlene og repository-grænsefladerne | ingenting |
|
||||
| `application` | `StudySession`, `open_study_session`, `CardDto` og `SpeechPort` | `domain` |
|
||||
| `infrastructure` | CSV-repositories og tale-adaptere | `application`, `domain` |
|
||||
| `presentation` | `FlashCardView`, `FlashCardViewModel` (MVVM) og kompositionsroden `app.py` | alle lag |
|
||||
@@ -21,6 +21,7 @@ Alle konstanter står i `src/flash_card/constants.py`.
|
||||
| Trin 2: læs CSV, tilfældigt ord ved hvert tryk | `CsvVocabularyRepository` og `read_word_list` (erstatter `pandas`), `Deck.draw`, `StudySession.next_card`, `FlashCardView.next_card` |
|
||||
| Trin 3: vend efter 3 sekunder | `FlashCardView.flip_card`, `FlashCardView.flip_timer` (`after`, `after_cancel`), `FlashCardViewModel.flip_card` |
|
||||
| Trin 4: kendte ord, `words_to_learn.csv` | `FlashCardView.is_known`, `StudySession.mark_known`, `CsvProgressRepository`, `open_study_session` |
|
||||
| Ekstra: niveauvalg | `Level`, `Deck.within`, `StudySession.next_card`, `open_study_session`, `LevelView`, `LevelViewModel`, `Application.start` i `presentation/app.py` |
|
||||
| Ekstra: tale | `SpeechPort`, `GttsSpeech`, `NullSpeech`, `build_speech` i `presentation/app.py` |
|
||||
|
||||
## Hvorfor en lagdelt løsning til en lille opgave?
|
||||
|
||||
+2
-1
@@ -6,7 +6,7 @@ Program dibina dalam empat lapisan di bawah `src/flash_card/`. Import menuju ke
|
||||
|
||||
| Lapisan | Mengandungi | Boleh mengimport |
|
||||
| --- | --- | --- |
|
||||
| `domain` | `Card`, `LanguagePair`, `Vocabulary`, `Deck`, ralat dan antara muka repositori | tiada |
|
||||
| `domain` | `Card`, `LanguagePair`, `Level`, `Vocabulary`, `Deck`, ralat dan antara muka repositori | tiada |
|
||||
| `application` | `StudySession`, `open_study_session`, `CardDto` dan `SpeechPort` | `domain` |
|
||||
| `infrastructure` | Repositori CSV dan penyesuai suara | `application`, `domain` |
|
||||
| `presentation` | `FlashCardView`, `FlashCardViewModel` (MVVM) dan akar komposisi `app.py` | semua lapisan |
|
||||
@@ -21,6 +21,7 @@ Semua pemalar terdapat dalam `src/flash_card/constants.py`.
|
||||
| Langkah 2: baca CSV, perkataan rawak setiap tekanan | `CsvVocabularyRepository` dan `read_word_list` (menggantikan `pandas`), `Deck.draw`, `StudySession.next_card`, `FlashCardView.next_card` |
|
||||
| Langkah 3: terbalik selepas 3 saat | `FlashCardView.flip_card`, `FlashCardView.flip_timer` (`after`, `after_cancel`), `FlashCardViewModel.flip_card` |
|
||||
| Langkah 4: perkataan diketahui, `words_to_learn.csv` | `FlashCardView.is_known`, `StudySession.mark_known`, `CsvProgressRepository`, `open_study_session` |
|
||||
| Tambahan: pilihan tahap | `Level`, `Deck.within`, `StudySession.next_card`, `open_study_session`, `LevelView`, `LevelViewModel`, `Application.start` dalam `presentation/app.py` |
|
||||
| Tambahan: suara | `SpeechPort`, `GttsSpeech`, `NullSpeech`, `build_speech` dalam `presentation/app.py` |
|
||||
|
||||
## Mengapa program berlapis untuk tugasan kecil?
|
||||
|
||||
+2
-1
@@ -6,7 +6,7 @@ The program is built in four layers under `src/flash_card/`. Imports point inwar
|
||||
|
||||
| Layer | Holds | May import |
|
||||
| --- | --- | --- |
|
||||
| `domain` | `Card`, `LanguagePair`, `Vocabulary`, `Deck`, the errors and the repository interfaces | nothing |
|
||||
| `domain` | `Card`, `LanguagePair`, `Level`, `Vocabulary`, `Deck`, the errors and the repository interfaces | nothing |
|
||||
| `application` | `StudySession`, `open_study_session`, `CardDto` and `SpeechPort` | `domain` |
|
||||
| `infrastructure` | The CSV repositories and the speech adapters | `application`, `domain` |
|
||||
| `presentation` | `FlashCardView`, `FlashCardViewModel` (MVVM) and the composition root `app.py` | all layers |
|
||||
@@ -21,6 +21,7 @@ All constants are in `src/flash_card/constants.py`.
|
||||
| Step 2: read the CSV, random word on each press | `CsvVocabularyRepository` and `read_word_list` (replace `pandas`), `Deck.draw`, `StudySession.next_card`, `FlashCardView.next_card` |
|
||||
| Step 3: flip after 3 seconds | `FlashCardView.flip_card`, `FlashCardView.flip_timer` (`after`, `after_cancel`), `FlashCardViewModel.flip_card` |
|
||||
| Step 4: known words, `words_to_learn.csv` | `FlashCardView.is_known`, `StudySession.mark_known`, `CsvProgressRepository`, `open_study_session` |
|
||||
| Extra: level choice | `Level`, `Deck.within`, `StudySession.next_card`, `open_study_session`, `LevelView`, `LevelViewModel`, `Application.start` in `presentation/app.py` |
|
||||
| Extra: speech | `SpeechPort`, `GttsSpeech`, `NullSpeech`, `build_speech` in `presentation/app.py` |
|
||||
|
||||
## Why a layered program for a small assignment?
|
||||
|
||||
+2
@@ -4,6 +4,7 @@
|
||||
|
||||
Et flashkortprogram til at lære de mest almindelige malajiske ord med danske oversættelser. Det er løsningen på dag 31 i Udemys kursus *100 Days of Code: The Complete Python Pro Bootcamp*.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
@@ -22,6 +23,7 @@ Et flashkortprogram til at lære de mest almindelige malajiske ord med danske ov
|
||||
| 3. Vend kortene | Efter 3 sekunder viser kortet den danske oversættelse | MIL-004 |
|
||||
| 4. Gem din fremgang | Kendte ord fjernes, og resten gemmes i `words_to_learn.csv` | MIL-005 |
|
||||
| Ekstra | Det malajiske ord bliver udtalt (valgfrit) | MIL-006 |
|
||||
| Ekstra | Du vælger først et niveau: de første 100 ord, de første 1000 ord eller alle ord | MIL-008 |
|
||||
|
||||
## Til kursister
|
||||
|
||||
|
||||
+2
@@ -4,6 +4,7 @@
|
||||
|
||||
Program kad imbas untuk mempelajari perkataan Melayu yang paling kerap digunakan beserta terjemahan Denmark. Ia ialah penyelesaian hari ke-31 kursus Udemy *100 Days of Code: The Complete Python Pro Bootcamp*.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
@@ -22,6 +23,7 @@ Program kad imbas untuk mempelajari perkataan Melayu yang paling kerap digunakan
|
||||
| 3. Terbalikkan kad | Selepas 3 saat kad menunjukkan terjemahan Denmark | MIL-004 |
|
||||
| 4. Simpan kemajuan anda | Perkataan yang diketahui dibuang dan selebihnya disimpan dalam `words_to_learn.csv` | MIL-005 |
|
||||
| Tambahan | Perkataan Melayu disebut (pilihan) | MIL-006 |
|
||||
| Tambahan | Anda memilih tahap dahulu: 100 perkataan pertama, 1000 perkataan pertama atau semua perkataan | MIL-008 |
|
||||
|
||||
## Untuk peserta kursus
|
||||
|
||||
|
||||
+2
@@ -4,6 +4,7 @@
|
||||
|
||||
A flash card program for learning the most frequent Malay words with their Danish translations. It is the solution of day 31 of Udemy's *100 Days of Code: The Complete Python Pro Bootcamp*.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
@@ -22,6 +23,7 @@ A flash card program for learning the most frequent Malay words with their Danis
|
||||
| 3. Flip the cards | After 3 seconds the card shows the Danish translation | MIL-004 |
|
||||
| 4. Save your progress | Known words are removed and the rest is saved in `words_to_learn.csv` | MIL-005 |
|
||||
| Extra | The Malay word is spoken (optional) | MIL-006 |
|
||||
| Extra | You choose a level first: the first 100 words, the first 1000 words or all words | MIL-008 |
|
||||
|
||||
## For course participants
|
||||
|
||||
|
||||
+9
-5
@@ -5,12 +5,13 @@
|
||||
## Øv kortene
|
||||
|
||||
1. Start programmet med `python -m flash_card`.
|
||||
2. Et kort viser et malajisk ord. Prøv at huske den danske oversættelse.
|
||||
3. Efter tre sekunder vender kortet og viser oversættelsen.
|
||||
4. Tryk på det grønne flueben, hvis du kendte ordet, eller på det røde kryds, hvis du ikke gjorde.
|
||||
5. Et nyt tilfældigt ord vises. Gentag.
|
||||
2. Vælg et niveau: **100 words**, **1000 words** eller **All words**. Ordlisten er sorteret fra det hyppigste til det sjældneste ord, så niveau 100 er de 100 hyppigste ord.
|
||||
3. Et kort viser et malajisk ord. Prøv at huske den danske oversættelse.
|
||||
4. Efter tre sekunder vender kortet og viser oversættelsen.
|
||||
5. Tryk på det grønne flueben, hvis du kendte ordet, eller på det røde kryds, hvis du ikke gjorde.
|
||||
6. Et nyt tilfældigt ord fra niveauet vises. Gentag.
|
||||
|
||||
Et ord, du har markeret som kendt, fjernes og kommer ikke igen. Når der ikke er flere ord, står der "Nothing left to learn" på kortet.
|
||||
Et ord, du har markeret som kendt, fjernes og kommer ikke igen. Når der ikke er flere ord på niveauet, står der "Nothing left to learn" på kortet; start programmet igen og vælg et højere niveau.
|
||||
|
||||
## Din fremgang
|
||||
|
||||
@@ -18,6 +19,8 @@ Et ord, du har markeret som kendt, fjernes og kommer ikke igen. Når der ikke er
|
||||
- Næste start bruger den fil. Findes den ikke, bruger programmet hele ordlisten `data/ms-da.csv`.
|
||||
- For at starte forfra skal du slette `data/words_to_learn.csv`.
|
||||
- Det røde kryds ændrer aldrig filen.
|
||||
- Kendte ord forbliver kendte på alle niveauer. Niveauet begrænser kun, hvilke af de ord, du endnu ikke kender, der kommer frem, og filen beholder altid alle ord, du ikke kender, også dem uden for niveauet.
|
||||
- Denne liste har 1000 ord, så "1000 words" og "All words" giver de samme kort.
|
||||
|
||||
## Filformat
|
||||
|
||||
@@ -34,6 +37,7 @@ yang;hvilke
|
||||
| Indstilling | Betydning |
|
||||
| --- | --- |
|
||||
| `--data-dir <mappe>` | Mappen med `ms-da.csv` og `words_to_learn.csv` (standard: `data/` i repositoryet) |
|
||||
| `--level {100,1000,all}` | Start på det niveau og spring niveauskærmen over |
|
||||
| `--no-speech` | Udtal ikke det malajiske ord, selv om tilvalget til tale er installeret |
|
||||
|
||||
## Brug et andet sprogpar
|
||||
|
||||
+9
-5
@@ -5,12 +5,13 @@
|
||||
## Berlatih dengan kad
|
||||
|
||||
1. Mulakan program dengan `python -m flash_card`.
|
||||
2. Kad menunjukkan satu perkataan Melayu. Cuba ingat terjemahan Denmarknya.
|
||||
3. Selepas tiga saat kad terbalik dan menunjukkan terjemahan.
|
||||
4. Tekan tanda semak hijau jika anda tahu perkataan itu, atau pangkah merah jika tidak.
|
||||
5. Satu perkataan rawak baharu muncul. Ulang.
|
||||
2. Pilih tahap: **100 words**, **1000 words** atau **All words**. Senarai perkataan disusun daripada perkataan paling kerap kepada paling jarang, jadi tahap 100 ialah 100 perkataan paling kerap.
|
||||
3. Kad menunjukkan satu perkataan Melayu. Cuba ingat terjemahan Denmarknya.
|
||||
4. Selepas tiga saat kad terbalik dan menunjukkan terjemahan.
|
||||
5. Tekan tanda semak hijau jika anda tahu perkataan itu, atau pangkah merah jika tidak.
|
||||
6. Satu perkataan rawak baharu daripada tahap itu muncul. Ulang.
|
||||
|
||||
Perkataan yang anda tandakan sebagai diketahui dibuang dan tidak muncul lagi. Apabila tiada perkataan lagi, kad menunjukkan "Nothing left to learn".
|
||||
Perkataan yang anda tandakan sebagai diketahui dibuang dan tidak muncul lagi. Apabila tiada perkataan lagi pada tahap itu, kad menunjukkan "Nothing left to learn"; mulakan program semula dan pilih tahap yang lebih tinggi.
|
||||
|
||||
## Kemajuan anda
|
||||
|
||||
@@ -18,6 +19,8 @@ Perkataan yang anda tandakan sebagai diketahui dibuang dan tidak muncul lagi. Ap
|
||||
- Permulaan seterusnya menggunakan fail itu. Jika ia tiada, program menggunakan senarai penuh `data/ms-da.csv`.
|
||||
- Untuk bermula semula, padam `data/words_to_learn.csv`.
|
||||
- Pangkah merah tidak pernah mengubah fail.
|
||||
- Perkataan yang diketahui kekal diketahui pada semua tahap. Tahap hanya mengehadkan perkataan yang belum anda ketahui yang muncul, dan fail sentiasa menyimpan semua perkataan yang anda belum tahu, termasuk yang di luar tahap.
|
||||
- Senarai ini mempunyai 1000 perkataan, jadi "1000 words" dan "All words" memberikan kad yang sama.
|
||||
|
||||
## Format fail
|
||||
|
||||
@@ -34,6 +37,7 @@ yang;hvilke
|
||||
| Pilihan | Maksud |
|
||||
| --- | --- |
|
||||
| `--data-dir <folder>` | Folder yang mengandungi `ms-da.csv` dan `words_to_learn.csv` (lalai: `data/` dalam repositori) |
|
||||
| `--level {100,1000,all}` | Mulakan pada tahap itu dan langkau skrin tahap |
|
||||
| `--no-speech` | Jangan sebut perkataan Melayu, walaupun tambahan suara dipasang |
|
||||
|
||||
## Gunakan pasangan bahasa lain
|
||||
|
||||
+9
-5
@@ -5,12 +5,13 @@
|
||||
## Study the cards
|
||||
|
||||
1. Start the program with `python -m flash_card`.
|
||||
2. A card shows a Malay word. Try to remember its Danish translation.
|
||||
3. After three seconds the card turns over and shows the translation.
|
||||
4. Press the green tick when you knew the word, or the red cross when you did not.
|
||||
5. A new random word appears. Repeat.
|
||||
2. Choose a level: **100 words**, **1000 words** or **All words**. The word list is ordered from the most to the least frequent word, so level 100 is the 100 most frequent words.
|
||||
3. A card shows a Malay word. Try to remember its Danish translation.
|
||||
4. After three seconds the card turns over and shows the translation.
|
||||
5. Press the green tick when you knew the word, or the red cross when you did not.
|
||||
6. A new random word of the level appears. Repeat.
|
||||
|
||||
A word you marked as known is removed and does not come up again. When no word is left, the card says "Nothing left to learn".
|
||||
A word you marked as known is removed and does not come up again. When no word of the level is left, the card says "Nothing left to learn"; restart the program and choose a higher level.
|
||||
|
||||
## Your progress
|
||||
|
||||
@@ -18,6 +19,8 @@ A word you marked as known is removed and does not come up again. When no word i
|
||||
- The next start uses that file. If it does not exist, the program uses the full word list `data/ms-da.csv`.
|
||||
- To start again, delete `data/words_to_learn.csv`.
|
||||
- The red cross never changes the file.
|
||||
- Known words stay known at every level. The level only limits which of the words you do not know yet come up, and the file always keeps every word you do not know, also those outside the level.
|
||||
- This list has 1000 words, so "1000 words" and "All words" give the same cards.
|
||||
|
||||
## File format
|
||||
|
||||
@@ -34,6 +37,7 @@ yang;hvilke
|
||||
| Option | Meaning |
|
||||
| --- | --- |
|
||||
| `--data-dir <folder>` | Folder that holds `ms-da.csv` and `words_to_learn.csv` (default: `data/` of the repository) |
|
||||
| `--level {100,1000,all}` | Start at that level and skip the level screen |
|
||||
| `--no-speech` | Do not speak the Malay word, even when the speech extra is installed |
|
||||
|
||||
## Use another language pair
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user